Painel

E lá se vão eles atrás da estrela guia.

É Natal pra encantar...

É Natal pra encantar...é Natal pra brilhar com os lindos painés confeccionados pela professora Joana D´arc e professora Inaura.

O dia feliz é uma data que do futuro passa a ser o seu presente. Este dia é único e especial. Feliz Natal para todos que fazem essa maravilhosa equipe.Que Papai Noel receba este bilhetinho feito com um carinho todo especial pois é este o desejo de todos nós

Então é Natal...

Natal é tempo de luz, paz,alegria e muita recordação, tempo em que relembramos nossa infancia repleta de fantasia, impregnada de amor e saudade.tempo em que relembramos nossos pais e pessoas que marcaram nossas vidas.

Na Escola Laboratório Presidente Kennedy estas lembranças estão sendo resgatadas pelos alunos e professores

Assim é, e assim será

É muito triste ter olhar para muita gente perambulando pelas ruas, e sentir que da grande confraternização que está próximo para acontecer, restará somente a euforia e o cansaço de um mais dia de muita fartura na mesa de alguns e muita tristeza para aqueles que não tem o que comer ou que comemorar num dia de Natal
As nossas alegrias devem ser partilhadas fraternalmente com todos nossos irmãos
Que bom seria se tudo fosse como antes...Se nos contetássemos sem presentes,comida, bebida e tudo o que diz respeito a material e passasemos a nos alegrar com um abraço , uma palavra, um sorriso, ou um olhar que está a brilhar...l

Uma linda história

Ana Cintra conta que seu filho pequeno,
com a curiosidade de quem ouviu uma nova palavra, mas ainda nao entendeu seu significado, perguntou-lhe:
"Mamãe, o que é velhice? "
Na fração de segundo antes da resposta,
Ana fez uma verdadeira viagem ao passado.
Lembrou-se dos momentos de luta, das dificuldades, das decepções.
Sentiu todo o peso da idade e da responsabilidade em seus ombros.
Tornou a olhar para o filho, que, sorrindo, aguardava uma resposta.
"Olhe para o meu rosto, filho" , disse ela.
"Isto é a velhice".
E imaginou o garoto vendo as rugas e a tristeza em seus olhos.
Qual não foi sua surpresa quando,
depois de alguns instantes, o menino respondeu:
"Mamãe! Como a velhice é bonita!"

Assim é a vida...

Há Momentos

Há momentos na vida em que sentimos tanto
a falta de alguém que o que mais queremos
é tirar esta pessoa de nossos sonhos
e abraçá-la.

Sonhe com aquilo que você quiser.
Seja o que você quer ser,
porque você possui apenas uma vida
e nela só se tem uma chance
de fazer aquilo que se quer.

Tenha felicidade bastante para fazê-la doce.
Dificuldades para fazê-la forte.
Tristeza para fazê-la humana.
E esperança suficiente para fazê-la feliz.

As pessoas mais felizes
não têm as melhores coisas.
Elas sabem fazer o melhor
das oportunidades que aparecem
em seus caminhos.

A felicidade aparece para aqueles que choram.
Para aqueles que se machucam.
Para aqueles que buscam e tentam sempre.
E para aqueles que reconhecem
a importância das pessoas que passam por suas vidas.

O futuro mais brilhante
é baseado num passado intensamente vivido.
Você só terá sucesso na vida
quando perdoar os erros
e as decepções do passado.

A vida é curta, mas as emoções que podemos deixar
duram uma eternidade.
A vida não é de se brincar
porque um belo dia se morre.

Clarice Lispector

para ler em dezembro

Aquele velhinho sempre povoou os meus sonhos!
Ao acordar, eu olhava e não o via...
O saco de brinquedos era minha adoração!
Ao acordar, eu procurava e não o encontrava.
O sapato, na janela, continuava vazio...
Em cada aniversário dele, eu sonhava e buscava.
E os sinos repicando na torre da Igreja
Blém - blom...blém-blom... blém-blom
Pareciam me dizer: desilusão...desilusão...desilusão...
O tempo foi passando, a dor eu acalentando,
Até que entendi que o brinquedo era simbólico
Que o velhinho não existia
Que aquele, era o dia da Salvação!
Que Maria deu seu filho Jesus
para a nossa Redenção!
Com alegria percebi
que os sinos mudaram o som
que em mim agora ecoava
a palavra coração...coração...coração...
E o espírito do Natal, eu comecei a viver!


Feliz Natal!
Que você possa ter a alegria de vivê-lo em sua plenitude!

Um Ano Novo cheio de paz!
Ouvindo sempre os sinos do amor fraterno,
da solidariedade, da compreensão.

Diva Sueli Silva Tavares

Graduada em Letras pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1994), mestre em Estudos da Linguagem pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1999) e doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2007). Pesquisadora do grupo interinstitucional “Ensino e Linguagem” (CNPq-UFRN). Atualmente é professora da Faculdade Câmara Cascudo e da Faculdade de Ciências Cultura e Extensão do RN. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Literatura e língua portuguesa, atuando principalmente nos seguintes temas: leitura e produção de textos.

Minha mestra, meu exemplo.Valeu ...doutora Diva... é muito bom conviver com sua experiencia.

Francisco Gregório Filho

Profissional de Artes Cênicas formando pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO). Técnico em assuntos culturais do quadro do Ministério da Cultura, Diretor, produtor e apresentador de programas radiofônicos. Atualmente é titular da Secretaria de Promoção da Leitura de Nova Friburgo-RJ. Desempenha funções de Produtor cultural, diretor de teatro e espetáculos musicais, professor de artes cênicas, consultor e assessor técnico de projetos culturais e de educação popular, além de realizar oficinas de leitura, como práticas leitoras, contação de histórias, linguagens e acervos.

Foi maravilhoso ouvir suas histórias no seminário

O leitor já se adaptou ao ritmo das novas linguagens. E exige, nesta segunda década do século XXI, mudanças simultâneas nas práticas educativas. O jovem leitor é nativo desse território de novas mídias e requer educadores qualificados para que potencializem essas habilidades recém emergentes e o torne arguto selecionador dos materiais a que é exposto.
Como professora da E.E. Presidente Kennedy tive a oportunidade de participar do últino seminário de leitura- 6º SEL. Este seminário colocou em foco a relação dos jovens com as novas linguagens, seu impacto na formação leitora e o trabalho seminal a ser realizado pelos educadores. Agradeço a toda a equipe organizadora por mais esta oportunidade-Marly Amarilha – Coordenadora,Ângela Chuvas – Vice-coordenadora,Alessandra Cardozo,Diva Sueli Tavares,Danielle Medeiros,RenataKarla Lins Bezerra,Ivla Cristina Gomes,Maria Audenora Neves,Marlúcia Paiva,Vanessa Clemente,Eliene Barros,Lydiane Fonseca,Nívea Priscila Olinto,Simone Leite. Até o próximo.

Tela pintada por mim.

Esta imagem me reporta aos anos iniciais de minha aprendizagem.Neste lugar nasci, engatinhei, aprendi a andar assim como aprendi a ler e escrever com minha primeira professora_Ana Gomes Tavares, minha mãe, auto didata porém ja ensinava pelo método de letramento. Relatar minha experiencia com este método me deixa muito feliz, pois logo aos 6 anos aprendi a ler e escrever. Com muito entusiasmo ela me fazia ler tudo que estivesse ao meu redor e os resultados foram ótimos. Neste local,absorvi também as histórias contadas por meu pai -Joca Tavares. Dessa forma avançei com louvor tanto na escrita como na leitura. Agradeço a ambos e a Deus esta sagrada obra de hoje relatar e divulgar este sagrado acontecimento.

deixando o mês

Quero neste fim de mês, que teve no dia 15 um dia dedidicado a mim, deixar este recadinho.

HOMENAGEM AO DIA DOS PROFESSORES

Professores Apaixonados

Professores e professoras apaixonados acordam cedo e dormem tarde, movidos pela ideia fixa de que podem mover o mundo.

Apaixonados, esquecem a hora do almoço e do jantar: estão preocupados com as múltiplas fomes que, de múltiplas formas, debilitam as inteligências.

As professoras apaixonadas descobriram que há homens no magistério igualmente apaixonados pela arte de ensinar, que é a arte de dar contexto a todos os textos.

Não há pretextos que justifiquem, para os professores apaixonados, um grau a menos de paixão, e não vai nisso nem um pouco de romantismo barato. Apaixonar-se sai caro!

Os professores apaixonados, com ou sem carro, buzinam o silêncio comodista, dão carona para os alunos que moram mais longe do conhecimento, saem cantando o pneu da alegria.

Se estão apaixonados, e estão, fazem da sala de aula um espaço de cânticos, de ênfases, de sínteses que demonstram, pela via do contraste, o absurdo que é viver sem paixão, ensinar sem paixão.

Dá pena, dá compaixão ver o professor desapaixonado, sonhando acordado com a aposentadoria, contando nos dedos os dias que faltam para as suas férias, catando no calendário os próximos feriados.

Os professores apaixonados muito bem sabem das dificuldades, do desrespeito, das injustiças, até mesmo dos horrores que há na profissão. Mas o professor apaixonado não deixa de professar, e seu protesto é continuar amando apaixonadamente.

Continuar amando é não perder a fé, palavra pequena que não se dilui no café ralo, não foge pelo ralo, não se apaga como um traço de giz no quadro. Ter fé impede que o medo esmague o amor, que as alienações antigas e novas substituam a lúcida esperança.

Dar aula não é contar piada, mas quem dá aula sem humor não está com nada, ensinar é uma forma de oração. Não essa oração chacoalhar de palavras sem sentido, com voz melosa ou ríspida. Mera oração subordinada, e mais nada.

Os professores apaixonados querem tudo. Querem multiplicar o tempo, somar esforços, dividir os problemas para solucioná-los. Querem analisar a química da realidade. Querem traçar o mapa de inusitados tesouros.

Os olhos dos professores apaixonados brilham quando, no meio de uma explicação, percebem o sorriso do aluno que entendeu algo que ele mesmo, professor, não esperava explicar.

A paixão é inexplicável, bem sei. Mas é também indisfarçável.

Tudo combinando.....

Por se tratar de uma pintura feita em uma caixa de papelão aberta , este trabalho me chamou muito atenção. Percebemos aqui a arte de pintar, de criar, de reciclar.Este trabalho faz parte dos quadros da Pinacoteca de Natal. So vendo para crer a sua perfeição.

Quinta feira- 21 de outubro de 2010

Nós alunos e professores do Curso de extensão-Fundamento da Linguagem Visual, do Instituto Kennedy, tivemos a oportunidade de fazermos uma visita cultural à Pinacoteca de Natal. Situada na Praça Sete de Setembro, Cidade Alta, Natal- Rn.

Tive a oportunidade de ver seu acervo que possui mais de 580 obras de diversos artistas potiguares. Somado as obras de artistas de outros estados e de artistas internacionais, o acervo chega a 900 obras de arte. Além de sua função artístico-cultural para população em geral, de divulgar nossos artistas e suas obras, é uma ótima ferramenta pedagógica para estudantes e professores da rede pública e privada de ensino realizar seus estudos e pesquisas.

Foram desenvolvidas atividades para analisar as obras de arte. Primeiro foi feita a abordagem das pinturas em uma sala, pela professora Vanderci Holanda, em seguida fotografei e selecionei as que eu deveria observar e comentar.

Minha opinião sobre a visita considerando os aspectos positivos foi:

a) um lugar excelente e bem localizado.

b) desde a minha chegada ate a minha saída recebi acompanhamento necessário por parte dos professores nos informando sempre para uma boa conduta na casa no tocante as nossas atitudes de não sentarmos nas cadeiras, não tacar nas obras de artes, além da interatividade com os colegas e professores em relação às dúvidas peculiares referentes à visita não deixando que possíveis dúvidas ou problemas externos interferissem na visita.

A aula de Edsom Moura consiste também em comunicação visual. Com a Dr Vandeci eles trabalham também a reciclagem.

Edson Moura- tocando poesia

Direto do túnel do tempo...

Certo dia uma turma de alunos trabalhou em sala de aula a simetria . Foi um momento de muita interação.Orientei no sentido de que colocasse a tinta no papel, dobrasse ao meio e em seguida abrissem.Em seguida observassem a figura que estava no papel e escrevessem o nome.

Guardo com muita carinho esta atividade e hoje mais do que nunca me sinto feliz em saber que sempre minhas aulas eram dinâmicas e interessantes, tornando assim o ambiente de ensino mais eficiente .

Amo arte.

Depois do contraste , o equilíbrio é o elemento mais importante das técnicas visuais

Nesse tipo de design, o equilíbrio é complicado, uma vez que requer um ajuste de muitas forças.

fotos

a verdadeira simetria axial

A simetria axial - a unidade central é rigorosamente repetida do outro lado Esta fotografia foi tirada no primeiro dia de aula e posteriormente é que passamos a estudar o assunto.

Sobre o curso de arte

Curso de extensão - Fundamentos da Linguagem Visual, enfoque metodológico no ensino das artes visuais , tem por objetivo ampliar os conhecimentos teórico práticos dos alunos, na modalidade artes-visuais através do estudo de seus fundamentos da reflexão e contexto de diferentes mensagens visuais com fim de promover a alfabetização visual bem como refletir as experiências visuais no contexto escolar e fora da sala de aula.
Gosto da metodologia de ensino visto que é de aulas interativas e dialogadas . já tivemos também exercícios complementares, exibição de vídeos e atividades individuais. Por se tratar de uma concepção visual caracterizada pela lógica e pela simpçlicidade absoluta, apresento aqui o estudo do equilíbrio( simetria e assimetria

Aula de arte- simetria

Nos cursos de qualificação que o Kennedy oferece estou estudando Arte e dentre as atividades escolhi para apresentar um trabalho sobre simetria . É sem dúvida um momento de interação entre professor e aluno.

A diretora Gorete fez a entraga

alegria de Maria Lucia Ferreira

Patuense que trabalha em Natal recebe seu notbook. Parabéns amiga.

o sonho se tornou realidade

para viver melhor.

viver mais e melhor para
ser um velho saudável

"- é muito simples,

é só:
Comer a metade.
Andar o dobro.
E rir o triplo."

Carteiras novas, alunos felizes, professoras satisfeitas.Um muito obrigado aos incentivadores desta atitute. Parabens EE. Kennedy.

passeio educativo

video

Este vídeo foi produzido pelos alunos quando estavam apresentando o Reggae da limpeza. Sendo este um dos objetivos alcançados pelo Projeto Biodiversidade -buscando um planeta melhor. Após a gravação o video foi copiado para o computador e todos puderam assistir.

Projeto Biodiversidade

video -Culminancia do Projeto Junino

Que maravilha produzir trabalhos ... Pela visão histórica neste contexto educativo foi muito produtiva a minha aprendizagem. Por meio das tecnologias aplicadas a este projeto finalizei meu trabalho.Juntamente com Paulo Perigo e Lindaci produzimos este video.

Minhas pinturas na Escola

Umas das coisa que gosto de fazer é desenhar e pintar. Esta é uma das atividades feita na Escola lLaboratório Presidente Kennedy, quando resolvemos por em ação o PPP. Pintei as janelas para que toda a comunidade escolar tomasse conhecimento de nossa ação.

projeto em ação

este Mapa Conceitual foi mais uma ferramenta de trabalho que aprendi estudando no Eixo 3

Estudo de Blog no NTE

Este foi um dos recursos que aprendi no NTE, postei como atividade quando estava estudando Elaboração de Projeto.

porque curso dinamico

Nesta oportunidade quero falar sobre o título deste Blog.Através dos cursos que o NTE oferece participei de vários e foi nesta oportunidade que aprendi que trabalhar com a ferramenta Blog demandaria conhecimentos a mais . Como um dos meus objetivos pessoais é sempre aprender mais ,resolvi que participaria de um curso que pudesse aprender a trabalhar com essa ferramenta na educação, ampliando assim meus conhecimentos Do curso que participo várias pessoas me incentivam e me ajudam a publicar estas atividades. Por esta razão é que posso afirmar que ele dinamico porque uma de suas caracteristicas é a interatividade.

Blog na educação

Usar um blog é como mandar uma mensagem instantânea para toda a web: você escreve sempre que tiver vontade e todos que visitam seu blog tem acesso ao que foi escrito. Usar um blog dar suporte a Educação de várias formas, e o melhor é quando estou num espaço de reflexão e discussão porque é uma forma de construir conhecimentos de forma autónoma . O blog é , uma ferramenta para estimular a pesquisa e no meu caso posso explorar para fornecer o conteúdo de um curso e suas atualizações pois nós professores podemos atualizar nossos conhecimentos com mais facilidade e eficiência .Quero registrar aqui minha grande simpatia por este trabalho que gosto muito de realizar.

ativ.1 projeto

Esta atividade foi pesquisada pelos alunos no google . Após a leitura de vários projetos um foi escolhido para fazer parte da criação de um projeto nosso pois este foi o que mais gostaram de todos os projetos lidos por eles. Elaboramos esta apresentação, escolheram figuras e acrescentamos .Vários alunos participaram, todos deram sua valiosa colaboração.

Aula do curso tecnologia em educação

Projeto desenvolvido na Escola Laboratório Presidente Kennedy, no ano de 2010 por ocasião da copa do mundo de futebol, juntamete com as comemorações do mes junino.